新學期新氣象，不少學生進入新的學校就讀，有的進入非典型的學校，學習探索自我，也有的進入特色學校，學習族群或宗教文化，成為傳承文化的一份子。

全國首創的台北市影視音實驗教育機構（Taipei Media School, TMS）開學了！它是北市第一所立案的非學校型態實驗教育機構，座落在文化聚落寶藏巖，提供給高中職學生一個不一樣的學習環境。

台北市影視音實驗教育機構，首屆校長是北市文化基金會董事長小野，他受訪時表示，實驗學校課程很有彈性，除了國、英、社會等基本課程，學生可自行提出有興趣的內容，參與度與自主性都很高，老師跳脫傳統課綱限制，自主規劃學習教材。

小野也說，TMS採小班制，不但培養專業能力、也讓孩子探索自我，未來希望學生都是「在荒野中流浪的野狼」。

同時，在台灣的南端屏東三地門鄉，也有超過百位的小學生與幼兒園學童，搭上了「地磨兒實驗民族小學元年」首發車，邁向真正的原住民族小學。

地磨兒民族實驗小學1、2年級的學生共有52人，包括校本部和德文分校，學生除了採用「排灣族／魯凱族本位國語、數學、英語教材」外，也要學習射箭、狩獵、陶藝、石木雕等傳統文化。

校長伍麗華說，地磨兒國小已經試用過將近1年的「族群本位教科書」，且由學校老師共同編寫在地課程及教材，實施原住民族教育，還給孩子一個屬於「他」的課程，幫助孩子「ma san caucau」（使成為真正的主人）。

另外，全世界第1所由一貫道創辦的小學，也開學了。私立屏東縣崇華雙語小學是國內第1所由大學轉型小學成功的小學，首年有3個年級、65名學生，在一貫道聖樂團表演中舉行開學典禮。

崇華雙語小學的前身是高鳳技術學院，因負債新台幣3億餘元而關閉，由一貫道寶光建德承受債務和老師、員工們的薪資後，接收校園，並創辦全世界第1所一貫道小學。

崇華雙語小學，學生中有9成為一貫道道親，除了來自台北、台中和高雄，也有遠從日本、馬來西亞跟泰國的外籍學生，屏東縣只有6名學生。學生採住校管理，三餐蔬食，含食宿及所有課程，實行雙語教學，每週45小時的課程中，有12小時的英語課。

校長周玉霜說，崇華也是全國第1所把經典教育、食農教育、書法課程、遊戲課程納入正式課程的學校，一般公立學校一、二年級每週23節課，三年級每週29-31節，但崇華卻有高達45節課，不過因課程經過精心設計，學生不致產生壓力。（徐乙喬／綜合報導）

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