壯世代徹底翻轉了對於中高齡者就是「老弱殘病窮」的刻板負面印象，主張高齡教育應該要以有計畫、有目的及有組織的學習活動，來改變民眾對於老化及老人的認知。　　

我國當前相關的中高齡教育，多止於鄉鎮市區樂齡學習中心、樂齡大學，僅由教育部終身學習司一個單位來負責，而法源「終身學習法」的教育對象也集中在55歲以上人民，這是無法翻轉大眾對高齡者的刻板印象的。要阻斷台灣從超高齡社會演變為死水社會甚至仇恨社會，經濟層面首在讓壯世代勞動力融入勞動市場，而教育層面則需先破除大眾對高齡者的刻板印象。

「幸福的人生取決於有意識的思維方式，而教育是改變思維最主要的力量。」銀髮概念下的高齡政策及白色商機充滿負能量，不受歡迎註定要失敗，活躍老化的樂齡橘色世代觀念稍有起色但欠缺感動與心靈層次的滿足，真正要啟動曾經翻轉大時代滿懷壯志的這群壯世代再造幸福的第三人生，唯有以「壯世代」全新且兼具廣度與深度的內涵教育啟動之。

未來的熟齡生活樣貌將非常多元，將有無限的想像與發展空間，傳統關於老年的經驗與知識將逐步走入歷史，不足以拿來餵養傳承給壯世代，所有的課程都必須是全新的，融入時代新趨勢重新設計。