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夏里夫

● 非營利組織教育不能等（Education Cannot Wait.）總監

新冠肺炎疫情把世界逼到崩潰角落，疫情已經導致470萬人喪生，造成全球GDP在2020年衰退4.6%，以及讓1.19-1.24億人陷入極度貧困。今天，大約全球每三個人裡面就有一個沒有足夠的食物，而且衝突和氣候相關的天然災害逼迫他們離開家園。也造成學校中斷和讓受到危機影響的孩童學習落後。

當世界領導人在2016年世界人到論壇發起「教育不能等」的倡議，一份聯合國的全球緊急和危機教育基金時，全球7500萬的孩童和青年因為衝突、流離失所和天然災害無法接受教育。

快轉到現在。當疫情持續肆虐世界最低度開發的國家，以及其他危機也正在醞釀，未能上學的孩童已經達到估計1.28億人。這只是大約估計，可能因為世界各種危機加劇而增加，而且這數字已經相當於全日本的人口，或者法國加上義大利。與此同時，全球每三名學生當中就有兩名依舊受到學校關閉所影響。許多人，特別是女孩，可能擁有無法回到全日教育，提高童婚與童工的風險。

教育是和平、穩定、經濟繁榮和社會發展的基石。隨著疫情、氣候變遷和地緣政治變化把世界放到一個轉折點，將標誌著接下來數個世代人類發展的悲劇，我們必須快速行動來把教育作為優先事項。

在今年聯合國可持續性發展的高級政治論壇上，秘書長古斯特雷要求領導人重新思考當我們搶著達到2030可持續性發展目標時，我們如何可以更好蒐集資源，並且回應全球挑戰。很難想像有比教育更好的投資。

首先，投資給所有人的教育，包括受到危機影響的孩童，可以對長期經濟發展產生巨大貢獻。研究顯示每增加學習一年，就可以提升收入8-10%。同樣的，世界銀行估算讓每個女孩完成12年教育可以產生額外15-30兆「人一生的生產力和收入」。

研究人員同時發現，當女孩與男孩都有平等權利上學時，暴力衝突會減少最多37%。在教育縮減兩性差距可以貢獻限制氣候變遷和飢餓，以及建立對人權的尊重。一個世代的女性專業人員和領導人可以賦權打破貧窮、暴力、流離失所和飢餓的循環。事實上，單單從拓展女童教育獲得可京祭好處就可以大幅超越必要投資的成本，讓利益持續數個世代。

對於商業來說，這種經濟意外之財將能創造新的市場，推動動亂中區域的和平，以及強化投資的長期可行性。非洲、亞洲和拉美的企業家將會獲得管道建立新一代的企業。

對於政府來說，更快經濟成長的保證意味著收入。而當更多資源可以確保政策執行者更強的回應氣候變遷、加強環境保護、建造道路和更有生產力的基礎建設，以及提供基本醫療照顧、教育和社會服務。

但是困於衝突區域和在飢餓邊緣的孩童可以獲取最大利益。對他們來說，有品質的教育意味著安全環境學習，精神健康服務、學校營養計畫以及接觸到水源跟衛生服務。只要每年220美元，就可以提供一名居住在危機區域的孩童一份整體得有品質教育。而境內流離失所造成了全球經濟每年200億美元，或者每個逃難人390美元。

隨著開始有些進展，還有更多事情要做。在最近英國、加拿大和聯合國難民署與「教育不能等」倡議共同主辦的全球圓桌會議中，聯合國全球教育特使布朗（Gordon Brown）強調，世界銀行估算單單達到難民孩童的教育目標每年就要花費48億美元。

我們必須推動弭補這個差距所需的資金。特別是公眾投資人、私人部門，以及像是慈善基金會等關鍵利益相關人、高淨值人士和地方政府必須緊急動員數百萬美元額外資助「教育不能等」。

當我們重新思考21世紀的人道和發展介入，教育必須是在我們回應各種與疫情、暴力衝突和氣候變遷相關中斷的核心。我們必須現在就採取大膽的行動。對於數百萬未來仍被今天危機威脅的孩童而言，教育不能等。

（責任編輯：張育軒）

© Project Syndicate

（原標題為《Education Must Come First》文章未經授權，請勿任意轉載）