盼捨棄複雜計算 全教總:大學學測數學應開放計算機

上報快訊/林昀 2019年10月08日 20:00:00

全教總8日發布聲明表達對計算機納入大考的支持。圖為高中數學老師請願大考中心112學年度考試開放學生自備計算機。(資料照片/張哲偉攝)

日前2019年上路的12年國教新課綱數學領綱,研擬開放大學學測及指考使用計算機,表示不希望學生作繁複的數學計算,淪為機械式練習。對此,8日全國教師工會總聯合會發出聲明表達支持;針對此點,大考中心7日回應,由於教學資源配置、試場秩序管理、身心障礙考生平等權等因素,111學年度(108課綱適用考招年度)不會開放使用計算機,但112學年度是否開放,會再開會討論。

 

全教總表示,政府利用大量資源推動108課綱,目的就是要避免過往的考試著重記憶、計算等內容,而108課綱在基本理念裡也明訂:「數學教學應培養學生正確使用工具的素養」,並「重視計算工具的有效運用。」以此推斷,計算機的使用是數學科的素養之一,且是運用工具的起點。

 

全教總也說,大學考招的數學科如果能開放使用科學計算機,不僅可以落實學校108課綱的目標,在命題的題型和內容上也更有彈性,學生不必花費大量時間去作機械性的計算,讓數學科的教學更具靈活度,且能培養更高層次的應用、創造能力。

 

全教總也提到,現行的職場使用計算機已習以為常,而統測的專業科目就是配合工作現狀而開放使用計算機考試,對此,開放計算機更有其必要性。全教總再次強調,他們全力支持計算機在大考中使用。

 

關於考試公平性、題型變化的疑慮,全教總認為,任何考招制度改變都會引起疑慮和不安,全教總能理解,但是解決問題的方法並非裹足不前,而是要面對問題並解決。因此,全教總表示,大考中心和教育部應該在開放使用計算機的前提下,思考如何處理公平性的問題,並盡早公布使用使用計算機可能出現的題型和範例。

 

全教總強調,由於科技不斷進步,計算機的使用是非常基本的能力,如果數學科考試不開放使用計算機,不僅108課綱目標很難落實,也會侷限了數學科的教學和浪費學生的生命。因此,數學科考試納入計算機使用勢在必行,而政府也應盡快做好考試公平性的措施,來減少大眾的焦慮。

 

 

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