李佳芬論文「自己研究自己」 指導教授出面回應:是常見的主題

上報快訊/陳彩玲 2019年11月14日 14:54:00

李佳芬論文遭網友質疑,指導教授吳芝儀現身回應。圖為李佳芬出席張老師50周年年會。(資料照片/張家銘攝)

國民黨總統參選人韓國瑜妻子李佳芬在嘉義大學國民教育研究所撰寫的《私立維多利亞中小學品牌管理之研究》論文遭網友質疑,「自己研究自己」、「感覺更像是滿意度調查」。

 

李佳芬的嘉義大學指導教授吳芝儀13日對此回應,《私立維多利亞中小學品牌管理之研究》論文,是吳負有指導和監督之責,但沒料到13年來並未受到太大關注的論文,竟然還能因激烈選戰風波而重出江湖。

 

 

吳芝儀對於質疑條列回應和說明如下:

 

1.「自己研究自己…..他們的說法多半是『因為對這個產業比較了解』,但大家都知道這種人只是因為懶而已。」

 

吳芝儀對此回應,「自己研究自己」在社會科學質性研究方法論的正確說法是「自我敘說」或「自我敘事」研究(self narrative research)—以自我為主體的研究。社會科學質性研究中,「自己研究自己」其實是常見的主題且遍及各專業領域。畢竟,要能層層剖析自己弱點和限制,瞭解自己的優勢和機會,才能務實建立未來理想目標和行動策略。

 

2.「訪問的對象,竟然是4位潛在客戶和7位學生家長……要了解維多利亞中小學品牌管理,不是坐下來一起吃宵夜就能知道的事情,幹嘛訪問客戶跟家長?還有,幹嘛寫成論文?」

 

吳芝儀表示,李佳芬在論文研究方法「研究者」一節,坦然且誠實地介紹自己作為研究者的身分背景「目前擔任雲林縣某私立中小學之董事會執行董事」,而在「研究倫理的考量」一節透過「詳列出6條自我要求的倫理守則,在訪問受訪者之前,先請之過目後,經過對方同意後再進行採訪。」

 

吳芝儀指出,研究參與者均為家有中小學孩童的成年人,自主決定參與研究進行,毫無保留提供個人想法或建議,且能獲得研究者審慎對待、系統化分析後以匿名方式呈現結果。這在研究倫理上並無疑慮。

 

吳芝儀表示,論文清楚揭示研究參與者為「維多利亞學校」的潛在顧客群和學生家長。潛在顧客群的4位家長係以一對一方式進行,避免彼此干擾。而新生家長和已有兩位孩子就讀該校的家長共7位,則分別參與兩場焦點團體訪談。「資料蒐集方法」一節均詳述兩類訪談方法的重點、訪談綱要和進行方式。

 

吳芝儀認為,無論是兩類訪談歷程,或是訪談後逐字稿的分析和報告撰寫與修正,研究者均定期和兩位指導教授會面討論,可以確認全程均由身為研究者的李佳芬獨力完成;亦確認並無任何違反倫理之爭議。論文品質雖無法完美無瑕,亦均公開大眾審閱,可受公評。

 

3.「說是論文,感覺更像是滿意度調查」

 

對此,吳芝儀回應,碩士論文研究常被學者專家視為「研究方法」的演練,以及獨立研究訓練的過程,只要研究者熟悉研究方法且堅守嚴謹的研究歷程。事實上,搜尋已發表的期刊論文,只要能提出可以檢證的研究方法和程序,以「滿意度」為題的研究論文亦相當多。(國民黨中央突宣15日召開臨時中常會 

 

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關鍵字: 李佳芬 吳芝儀
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