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投書:別再利用武漢台生威脅校園防疫工作

張嘉芬 2020年02月24日 07:00:00
台灣各校行事曆已經推遲二週,若疫情繼續延燒,台灣各校停班停課若成為常態,武漢台生必須盡快返台就學的理由也將不成立。(北市教育局提供)

台灣各校行事曆已經推遲二週,若疫情繼續延燒,台灣各校停班停課若成為常態,武漢台生必須盡快返台就學的理由也將不成立。(北市教育局提供)

開學在即,身為小朋友的家長,而且是一名因疫情被迫停工不能再說故事的圖書館故事志工,我想為小朋友請命,請不要再利用「滯留武漢的小朋友也想回家開學」這樣的說辭,讓廣大在台灣上學、而且沒有能力為自己在媒體上發聲的小朋友更加驚恐了。

 

目前滯留武漢的台人依對岸提出名單約900位,其中必須返台就學的人數並沒有明確的數字,依照目前教育部規定「一人確診即全班停課,二人確診即全校停課」,而且只要發燒就必須回家隔離14天的標準,預計開學之後各校如臨大敵,各校開開停停勢所難免。在野黨為了人數不明的少數台生無法返台開學,批判執政黨拒絕東航包機返台,實在不明白在野黨以人道為由,堅持服務少數權益、枉顧多數利益的理由究竟為何?

 

目前各校行事曆已經推遲二週,若疫情繼續延燒,台灣各校停班停課成為常態,武漢台生必須盡快返台就學的理由也已經不成立,覆巢之下無完卵,在地台生都不見得能夠順利完成學業,何來維護武漢台生返台就學權益之說?

 

教育部也在寒假延長期間邀集線上學習平臺說明如何使用現有的線上學習資源,一旦疫情擴大,學校不得不大規模停課時,也可以啟動線上教學模式,既然到時候孩子都無法進入校園,武漢台生也可以自行加入遠距教學(但願他們都不需要「翻牆」)。

 

COVID-19之所以令人聞之色變,在於其為全新變種病毒故找不到抗體,到目前為止,已經有美國、俄羅斯認定COVID-19為人造病毒,台灣研究單位亦不否認。有第一次武漢包機案例在先,在野黨卻仍一再堅持讓東航參與武漢包機任務,似乎全然無視疫情甚至國安問題。

 

如果在野黨一再呼籲讓東航可以執行包機任務,對照第一次包機的情況,在野黨是否提出行動方案,如何讓病毒擴散的風險降低?否則豈不是形同暗助偷渡病毒?

 

COVID-19爆發至今,中共二度派戰機繞台,對照吳斯懷立委所言「我們是弱國,不應挑釁」,對岸「備周力強」,在野黨對於武漢包機的立場究竟是應該更小心保守?(因為我們是弱國)還是應該儘速接回?(因為不可挑釁中共)

 

執政黨在防疫優先的前提下,採取只要符合「弱勢優先、登機檢疫、名單時程由台灣決定」,武漢台籍同胞皆可返台,在野黨何故一味隨對岸起舞,亟欲同意東航執行包機任務而不探究問題核心或行動方案,甚至提出華航東航都可執行任務的鄉愿提議,相關論述亦付之闕如,卻以學生必須返台就學為由批評執政黨枉顧人道,無視後續校園防疫的艱難處境,更令家長憂心。

 

公衛專家已指出疫情無可避免將持續擴大,一如「口罩之亂」,在野黨可以繼續無限期指責口罩供應不足(無視口罩工廠過勞問題)、武漢台人家庭骨肉分離(無視病毒恐隨之入境)、執政黨挑釁中共(無視對岸軍機繞台、排除台灣參與WHO),卻不需要承擔解決問題的責任。

 

有如此在野黨,台灣還需要防疫嗎?

 

※作者為台北市家長/公關廣告業/台北市立圖書館故事志工




 

 

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