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【開學抗疫】柯市府出動「酷課雲」不怕停課 國中小仍須實體補課惹怨

陳燕珩 2020年02月22日 19:01:00
台北市除了做足防疫演練,面對可能停課,也備妥「酷課雲」線上教學系統,讓學生在家「無縫接軌」上課。(北市教育局提供)

台北市除了做足防疫演練,面對可能停課,也備妥「酷課雲」線上教學系統,讓學生在家「無縫接軌」上課。(北市教育局提供)

武漢肺炎持續燒,25日開學在即,校園防疫如臨大敵。台北市除了消毒、防疫演練等作業,面對可能出現停課情形,已備妥「酷課雲」線上教學系統,讓學生在家「無縫接軌」上課。惟據了解,目前問題卡在中央只開放高中職線上補課,國中小仍須回校實體補課,讓不少國九生家長擔憂,國中會考在即,一次放14天怎麼補得完?

 

再過3天就要開學,各級學校防疫總動員。台北市備戰工作起步早,儘管延後開學,教育局早就2月3日就下達指示,要求各校導師調查學生及家族旅遊史、接觸史,教職員工也須自行回報,列成追蹤名單,滾動式更新名冊,持續掌握潛在風險者。

 

 

北市20生仍須自主檢疫 入校門先過3關

 

據北市統計,225開學當天,除了本來就不能出門的居家隔離、檢疫者,全市仍有高中職以下16人、大學生4人在14天自主健康管理期內,校方會從嚴要求學生留在家中,不計入差勤假別,期滿再回校復課。

 

至於開學後的入校流程,將在校門設置3層防護機制,引導學生分流進校。首先,家長每天須在出門前替孩子量好體溫,填寫健康卡,到校直接走「綠色通道」;少數未量的學生,須在校門測量額溫,若超過37.5度,會被帶到特定區域再測耳溫,若仍超過38度,學生就得立即戴上口罩,到隔離區等候家長帶回就醫。

 

開學後的入校流程,將在校門設置3層防護機制,引導學生分流進校。(北市教育局提供)

 

為避免健康卡填寫不確實,校方也會在綠色通道隨機抽檢,以防漏網之魚,每天下午時段也會再測量,做好把關工作。此外,教室桌椅教具每天須用漂白水擦拭,公共區域也會進行消毒,包括酒精、緊急口罩、漂白水等防疫物資,均要求各校至少備妥2周安全儲量。

 

一旦學生進校後,產生發燒或呼吸道症狀,會立即通報校護,將學生帶到保健室隔離病床。同一時間,該班師生得馬上測量耳溫,進行環境清潔消毒。就醫後視情況,進行相關接觸人員的疫調,若個案確診,就得進入後續停課作業。

 

 

規範缺漏! 停課標準未設想「接觸教職員」

 

根據教育部停課規定,高中職以下學校只要1班有1名師生確診,該班即停課;1校有2名師生在14天內確診,該校即停課;若1鄉鎮市區有3分之1學校全校停課,該鄉鎮市區須全面停課。

 

不過,目前已有多校反映,若有一班停課,其餘曾接觸過的教職員是否也要停班?特別是有科任老師一人帶多個班級,其他班級是否要跟著停課?由於目前定義不清,各地方政府盼教育部明確規範,避免第一線執行遇到狀況無所依據。

 

「若有一班停課,其餘曾接觸過的教職員是否也要停班?」教育部目前尚未進一步規範各地政府。(取自黃珊珊臉書)

 

 

數位家教「酷課雲」可補課 家長哀:中小學怎嘸

 

事實上,隨著線上教學愈來愈夯,科技輔助教學技術純熟,即使面臨大規模停課,各校也有能力透過線上同步授課、補課。台北市擁有運行多年的「酷課雲」系統,內含4000多部教學影片,所有北市學生均有帳號可使用,日前市長柯文哲就曾喊話,若因疫情停課,酷課雲會是最好的學習利器。

 

北市教育局主秘陳素慧說,北市有酷課雲平台,也有能力做到線上補課,問題是,依照目前教育部規定,只有高中職以上能用線上學習取代正式課程,若北市有高中職停課情形,會採線上教學銜接課程;但中小學生未開放,即使停課在家,仍得在14天後回校才能實體補課,北市已建請中央放寬限制。

 

據了解,不少家長相當焦慮,特別是國九生會考在即,擔憂一旦停課,又不能透過線上教學彌補,進度恐大幅落後,即使回校利用課後時間,「足足14天課程怎麼補得完,對老師、學生負擔都很大。」

 

台北市運行多年的「酷課雲」系統,內含4000多部教學影片,老師也能掌握學生觀看影片進度。(北市教育局提供)

 

 

視訊開課可同時在線100人互動 寒輔效果佳

 

事實上,為因應開學延後,國、高中暫停寒輔,北市先前就採變通方式,在2月11日到20日,連續10天透過酷課雲線上辦理寒輔課程,讓學生自主學習,降低國九生準備會考的焦慮感,當時有4萬多名學生參與直播課程,效果不錯。

 

教育局科長陳秉熙說,後續遇到班級停課,老師只要透過酷課雲開課,每間線上教室可容納100人即時互動,課程也會全程錄影,老師可在平台派送學習素材、作業,還能掌握學生觀看影片進度。且不只全班停課,若有單一學生因居家隔離、檢疫不能到校,也能即時線上參與,無縫接軌跟上課程進度。

 

不只台北市學生擁有個人帳號,酷課雲也開放外縣市師生註冊開課、上課。陳秉熙強調,目前平台都已準備好,也沒有技術問題,就看教育部的補課認定,若能開放國中小也納入線上補課,會是停課期間很好輔助工具。

 

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