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投書: 《國王與國王》有什麼問題

潘寬 2020年09月08日 00:00:00
一本認知多元的書不會對人的性傾向有什麼影響,唯一可能的影響就是校園環境少一點霸凌,多一點理解包容,如此而已。(資料照片/攝影:李智為)

一本認知多元的書不會對人的性傾向有什麼影響,唯一可能的影響就是校園環境少一點霸凌,多一點理解包容,如此而已。(資料照片/攝影:李智為)

每當談到同志相關議題,總會有一群人跳出來高聲疾呼反對,彷彿這是什麼十惡不赦的事情。他們高呼愛家,高喊保護兒少,然而真正發生兒虐或是兒少綁架案件時,他們卻總是靜悄悄。

 

是的,就是我們熟悉的反同基督教團體,他們又來了。

 

教育部推動「國民中小學新生贈書與閱讀推廣計畫」,發給國中、國小新生每人一本。書單中的《國王與國王》,內容描述王子不愛公主,而是她的哥哥。眾多異性戀愛情故事中難得出現一本同志愛情的書,卻讓這些反同團體緊張得像是世界末日「又」要來了一樣。

 

一如他們宣稱的世界末日總是一再遲到,他們對同志議題的恐懼總是杞人憂天。他們認為教育部這樣就是在偷渡同志情慾教育,擔心該書顛覆男女結合觀念,恐導致家庭倫理崩解、婚姻錯亂。

 

顯然台灣成為同婚的亞洲第一之後,他們還在崩潰。當初他們高喊的同婚過後社會崩壞,怎麼沒有發生呢?當初他們高喊的人們變同志、絕子絕孫通通都沒發生,他們是不是應該先出來道歉呢?

 

事實上這本書只是用國王與國王的故事,告訴學生們世界的真實:愛情不會只有一種樣子。讓學生懂得理解、尊重多元的存在,如此而已。

 

是同志的就會是同志,不是的就不是,一本讓他們認知多元的書不會對他們的性傾向有什麼影響,唯一可能的影響就是校園環境少一點霸凌,多一點理解包容,如此而已。

 

試問,若是教育就會改變性傾向,那為什麼在異性戀愛情觀之中成長的同志,並沒有變成異性戀呢?

 

因此別杞人憂天了。讓我們和教育部站在一起,共同營造一個友善平等的社會。

 

※作者為網路媒體專欄作家

 




 

 

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