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研究:南韓LGBT學生遭霸凌缺乏保護機制 「受害者只能默默掙扎」

葉芳妤 2021年09月18日 14:30:00
南韓年輕女性。(湯森路透)

南韓年輕女性。(湯森路透)

人權觀察組織和耶魯法學院洛文斯坦國際人權中心(Allard K. Lowenstein)9月中發布一分報告中稱,在南韓,年輕的女同性戀者、男同性戀者、雙性戀者和跨性別者在校園裡遭受孤立和苛待。呼籲南韓政府設立反歧視措施,並確保LGBT學生得到支持他們的資源,以保障健康和教育。

 

在長達76頁的報告中,「我認為自己有缺陷」揭示了南韓學校忽視LGBT青年的權利,情況包含「在校園中的欺凌和騷擾、缺乏能保密的心理健康的支持、被排除在教學之外,以及性別認同問題」。對LGBT學生來說,歧視尤其緊迫。

 

「在韓國,LGBT學生經常在課堂上面臨來自成年人和其他學生的欺凌和歧視」,人權觀察組織LGBT權利研究員托雷森(Ryan Thoreson)說,「因為沒有明確的保護措施,許多學生只能默默掙扎,被迫犧牲他們的教育和福祉作為代價」。

 

 

學生無處呼救 

 

報告中訪問了26位在學或畢業的學生、41位老師、家長、諮詢提供者和倡議人士。許多學生表示,當他們意識到自己是女同性戀、男同性戀、雙性戀或跨性別者時「感到孤獨」,在遇到問題或在學校遭受霸凌時,不知道可以從哪裡尋求支持和資訊。他們被排斥、在網路上成為被攻擊的目標、受到性騷擾和傷害。

 

一名22歲的女同性戀者回憶道,她的性取向在國中時被人知道,而且被特別針對「高年級的學生批評我說,你是同性戀,你很骯髒」。另一名17歲的女學生表示,曾有一個同學說。

 

跨性別的學生同樣掙扎於學校的性別政策。許多韓國學校依性別劃分學生,也有特定性別的服裝要求和校園設施規範,而且不允許學生從事多元性別認同的事。這使跨性別學生更痛苦,他們可能會經歷長期的不適與壓力。

 

缺乏支持性的資源加劇了年輕的LGBT族群在學校面臨的霸凌。學生們表示,他們不願意向老師或輔導員傾訴,因為擔心他們會違反保密規定,或反遭批評。

 

雖然韓國為年輕人設立諮詢中心和心理健康熱線,但使用過這些服務的年輕人表示,這些資源並不肯定他們,有時還公開批評不同的性取向和性別認同。全國性教育課程中更沒有任何關於LGBT的議題,學生們表示,LGBT議題在課程中很少被討論,甚至以負面角度呈現。

 


南韓女子射箭選手安山,因短髮遭網友直指仇男。(湯森路透)

 

無法可管  LGBT族群處於風險之中

 

儘管越來越多人關心LGBT權利,但承認或保護LGBT族群的法案時常遭到保守團體的強烈反對,國會一直無法通過全面性的反歧視法案,使 LGBT人士面臨被解僱或霸凌的風險。

 

目前韓國由國家人權委員會受理歧視投訴,但其缺乏強有力的執法權來確保遭受歧視的人獲得補償。

 

人權觀察組織和洛文斯坦國際人權中心表示,學校應立即採取行動,確保為LGBT學生提供安全和包容的環境,建立保密管道,保障投訴與救助。國會應制定全面的反歧視法,以及防止校園欺凌。教育部應將LGBT教材納入全國性教育課程,和心理健康資源當中。

 

托雷森表示,立法者和學校官員需要採取有意義的行動,讓南韓的LGBT學生能夠學習和茁壯,而不必擔心受到霸凌、排斥和曝光。

 

 






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