北一女中國文教師區桂芝先前批評教育部108課綱大量刪減文言文篇幅，引發熱議，近日她接受中國官媒《新華社》專訪時，再度批評課綱去中國化。對此，教育部重申，108課綱國語文課程的目的是培養語言溝通與理性思辨，奠定適性發展與跨領域學習的基礎。

區桂芝之前曾公開批判108課綱「去中國化」，大量刪減文言文，甚至刪掉明末清初思想家顧炎武的文章「廉恥」，以致學生不再有機會思考「士大夫之無恥是謂國恥」，引發正反評價。

近日，區桂芝接受《新華社》專訪時，不僅再度批判課綱去中國化，更說到，「選舉前，有人說我是4年一次的臨時演員。現在，我要把臨時演員演成主角。」並稱如果民進黨繼續當政，課綱原封不動，她就要連結更多人長期抗戰。

對於區桂芝接受新華社專訪，北一女中校方與台北市教育局均表示「對於個人行為不表示意見」。

根據《中央社》報導，教育部針對區桂芝專訪內容回應表示，108課綱國語文課程的目的是培養語言溝通與理性思辨，奠定適性發展與跨領域學習的基礎。因此，教材編選著重多元取材，取材範圍擴大至兼具時代特性、思想流派及文體多樣性的文化經典，包括台灣新文學作家作品、世界華文文學、翻譯作品、文學論述等。

教育部說明，現行高中課綱規範的文言文占比為35%到45%，也提供教師彈性，可以依據學生需求提供閱讀文本。同時，教育部也強調，108課綱沒有廢棄禮義廉恥，很多版本都有與品德、修養相關的課題。

最後，針對區桂芝質疑課綱有政治因素干擾，教育部解釋，108課綱先是經過國教院的課程研究發展會，邀集學者專家專業研議，才將草案送到教育部依法組成的課審會，不僅研修與審議過程都有嚴格的程序，並且受到《高級中等教育法》規範，秉持教育中立以及教育專業。