鴻海創辦人郭台銘5月爭取國民黨總統參選失利，但私下動作頻頻，昨天（3日）在臉書發文，痛批政府為了配合義務役延長而提出的「3+1」政策。郭台銘這些政策徹底顛覆大學教育的本質，甚至沒有任何的配套措施，根本就是倒果為因、本末倒置，更提出5大教育主張，讓外界認為他對2024總統大選仍未放棄。

郭台銘在臉書以「放過孩子吧，拒絕荒謬透頂的3+1」為題，表示自己提出〈請許給孩子一個負責任的未來〉，收到不少年輕學子的意見回饋，讓他感慨萬千。台灣地狹人稠、缺乏天然資源，能創造今天舉世聞名的經濟奇蹟，除了仰賴勤奮的人民、開創未來的實業家，更仰賴優質而平等的教育體系。

郭台銘表示，1994年的教改，廣設高中與大學，讓高中教育得以普及，大學不再是窄門，但教改解決了高等教育「量」的問題，但是「質」的問題卻沒有等觀提升。學歷通膨（degree inflation），讓高等教育的問題逐一浮現，更造成「高學歷、低薪水、低成就」的惡性循環，這也是台灣社會20年來隱憂，這幾年甚至已經成為危機。

郭台銘提到，根據家庭收支調查，有大學學歷者，每年可支配所得中位數由1995年的63萬，降至2021年的53萬；而擁有研究所學歷者，1995年每年可支配所得中位數是84萬元，到2021年只微幅上升至88萬元 ── 扣除物價指數，高學歷者的實質可支配所得，簡直是大幅退縮。

郭台銘痛批，面對此危機，政府竟然不思考如何解決這些根本性問題，更甚者推出政策買票，比方「減免私大學生學雜費每年新台幣3.5萬元」，以及急就章「男大生3年讀書、1年去當兵」，這些政策根本就是倒果為因、本末倒置，聞之讓人感到怵目驚心。

郭台銘認為，政府提出的「3+1」，徹底顛覆大學教育的本質，甚至沒有任何的配套措施。他呼籲，錯誤的政策就在眼前，政府務必懸崖勒馬，並重新檢討高等教育的政策，另外也提出5大主張，作為台灣高等教育應該實踐的方向，包括未來大學採用「2+2」課程設計、大幅提升高教資源、縮短公私立大學資源的落差、減輕教授非必要的行政與招生負擔及開教育國是會議。

郭台銘最後引用胡適名言「為學要如金字塔，要能博大要能高」，希望政府放過孩子吧，孩子們對於高等教育的美好願景，絕對不該犧牲在錯誤的「3+1」政策，唯有更優質的高教環境、更公平的教育機會、更符合世界趨勢的教用合一，台銘認為，這才是台灣高教體系真正需要的改革方向。